Associe corretamente cada grandeza da coluna A com a unidade de medida correspondente na coluna B. Escreva a letra da unidade ao lado do número da grandeza.

Exemplo: Massa é medida em kg, então 1 corresponde a b.

Um líquido tem volume de 500 mL e massa de 600 g.

a) Com esses dados, qual grandeza física você pode calcular? (Dica: é uma propriedade que relaciona massa e volume.)

b) Calcule o valor dessa grandeza e escreva o resultado com a unidade correta.

Imagine um automóvel que se move de maneira uniforme (velocidade constante) durante 2 horas e percorre uma distância de 140 km.

a) De acordo com as grandezas da questão 1, qual delas pode ser calculada com esses dados?

b) Calcule essa grandeza e indique a unidade de medida.

O mercúrio é um metal líquido com densidade de \(13,5\) g/mL.

a) Qual é a massa de 10 mL de mercúrio?

b) Qual é o volume ocupado por \(40,5\) g de mercúrio?

Em um experimento, foram medidas massas e volumes de amostras de mel, e a densidade encontrada foi \(1,5\) g/mL.

a) Calcule o volume correspondente a uma massa de 10 g de mel.

b) Complete a tabela abaixo com quatro pares de valores (massa e volume) que sejam compatíveis com essa densidade.

Lembre-se:

\[ d = \frac{massa}{volume} \]

A velocidade média de um móvel é dada pela fórmula:

\[ v = \frac{d}{t} \]

onde:

• \(v\) é a velocidade,
• \(d\) é a distância percorrida,
• \(t\) é o tempo gasto.

a) Qual é a velocidade de um carro que percorre 90 km em uma hora e meia? (Lembre-se: 1,5 h = 1 hora e meia.)

b) Mantendo essa mesma velocidade, quanto tempo o carro levaria para percorrer 210 km?

O gráfico abaixo será usado nas questões 7, 8 e 9.

O gráfico acima representa o movimento uniforme de um carro em uma rodovia (distância percorrida em função do tempo).

a) Qual é a distância percorrida após 6 horas de viagem?

b) E após 3 horas?

c) Calcule a velocidade do carro usando a fórmula \(v = \frac{d}{t}\). Escolha um ponto do gráfico para fazer o cálculo.

Com base no gráfico da questão 7, construa uma tabela relacionando a distância percorrida (em km) e o tempo (em h) para os instantes: 0 h, 2 h, 4 h, 6 h e 8 h.

a) Considere um segundo carro que se move com o dobro da velocidade do primeiro (da questão 7). No mesmo sistema de eixos (distância × tempo), desenhe o gráfico do movimento desse segundo carro, supondo que ele também parte do repouso (posição inicial zero).

b) Agora, imagine um terceiro carro com a mesma velocidade do segundo, mas que começa seu trajeto a 100 km do ponto de referência (ou seja, no instante \(t = 0\), sua posição é 100 km). Para ajudá-lo a construir o gráfico, preencha primeiro a tabela abaixo com as posições nos tempos indicados. Depois, desenhe o gráfico posição × tempo.

Dica: a posição aumenta com o tempo na mesma taxa (velocidade) do item (a).